ایسنا:براساس يافتههاي يك پژوهش، ميزان موفقيت تحصيلي در دانشآموزان مقطع راهنمايي مناطق جنوب تهران كه شيوه تربيت مستبدانه در خانوادههاي آن شيوع بيشتري دارد بيشتر از ساير مناطق است.
به گزارش خبرنگار پژوهشي خبرگزاري دانشجويان ايران( ايسنا) واحد علوم پزشكي ايران، دكتر«سيد محمد اسعدي» عضو هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي تهران و همكارانش كه در پژوهشي با بررسي «رابطه پسزمينه اجتماعي- فرهنگي با شيوه تربيتي والدين، موفقيت تحصيلي و سبك يادگيري فرزندان» به اين نتيجه دست يافتهاند هدف از اين تحقيق را ارزيابي و آزمون تاثير متغييرهاي اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي بر شيوه تربيت فرزندان و نقش شيوههاي تربيتي در انديشه، رفتار و ميزان كارآمدي تحصيلي و اجتماعي آنان در خانوادههاي تهراني عنوان كردهاند.
اين پژوهش بر روي 240 دانش آموز سال سوم راهنمايي اعم از 120 پسر و 120 دختر از مناطق 3، 11 و 19 تهران انجام شده و براي ارزيابي پس زمينه اجتماعي- فرهنگي، چهار متغير محل سكونت خانواده، تعداد فرزندان، محل تولد والدين و ميزان تحصيلات والدين مورد ارزيابي قرار گرفته است. همچنين، شيوه تربيتي با پرسش نامه سنجيده شد و موفقيت تحصيلي با معدل نهايي دانش آموزان بررسي شد.
تحليل داده ها نشان داد شيوه تربيت مستبدانه در جنوب شهر شيوع بيشتري داشته و بين شيوه تربيت مقتدرانه و نمرههاي بالاتر تحصيلي فرزندان رابطه مثبت و معني داري وجود دارد.
به گزارش ايسنا، براساس يافتههاي اين بررسي در خانوادههاي تهراني پس زمينه اجتماعي- فرهنگي با شيوه تربيت فرزند رابطه دارد و خانوادههاي مناطق جنوب شهر بيشتر از رويكرد مستبدانه استفاده ميكنند. شيوه تربيت فرزند نيز به نوبه خود با سبك يادگيري و موفقيت تحصيلي فرزندان رابطه داشته و رويكرد مقتدرانه با موفقيت تحصيلي بيشتر در فرزندان همراه است.
Posted by niksalehi at September 30, 2006 09:30 PM
